Cualquier área de ejercicio profesional de las distintas
disciplinas que trabajan con personas con diversidad funcional, exige una
preparación adecuada y herramientas que faciliten la toma de decisiones en caso
de una emergencia o catástrofes que puedan poner en peligro la vida de personas,
siendo más susceptible cuando tratamos de poblaciones especiales, como pueden
ser los niños con diversidad funcional, principalmente por Trastornos del Desarrollo.
Pero sin duda, es en aquellas situaciones que implican un riesgo vital y
conocimientos específicos para la enseñanza y adquisición de competencias
necesarias de evacuación y actuación ante cualquier emergencia en las que se
hace más patente la necesidad de herramientas de consulta rápida que permitan elegir
las intervenciones correctas de actuación tanto del profesional como de los
niños con necesidades educativas especiales.
Con este objetivo se ha elaborado esta guía, que pretende ser
por tanto un recurso de apoyo para aquellas personas que desarrollan su
actividad con menores con diversidad funcional, facilitando la adquisición de
las competencias necesarias para poder responder adecuadamente ante dicha
situación, favoreciendo de este modo la seguridad y capacidad de respuesta de
los menores con necesidades especiales y adultos que le guíen.
Por este motivo, y conscientes de la contribución de las
buenas prácticas de los profesionales que trabajan con menores con diversidad
funcional a la mejora del bienestar bio-psico-social de la población, la
Asociación TEAMA (Trastorno del Espectro Autista Melilla Avanza) y el
GIPEC (Colegio Oficial de Psicólogos de
Melilla), han apostado por la edición y difusión de esta guía, que esperamos
que sin duda contribuya a facilitar el trabajo de los profesionales y a mejorar
la calidad de los cuidados y/o intervenciones que los mismos prestan.
https://drive.google.com/open?id=0B9oGGBWpDkxCVlJhTDdLNkZlVmc